Dra. Susan Bloxham
Doctor en Investigación Educación de la Universidad de Lancaster, Inglaterra. Actualmente se desempeña como docente e investigador en la Facultad de Educación de esta Universidad y es jefe del “Centre for Development of Learning and Teaching” en la Universidad de Cumbria en Inglaterra. Es experta en la investigación de le evaluación del aprendizaje, publicando artículos científicos y libros en esta área.
Dr. David Boud
Doctor en el área de la educación- Ha estado involucrado en el desarrollo e investigación en temáticas relacionadas a la Educación Superior por 30 años. Ha ejercido cargos directivos dentro de la UTS, y actualmente es Profesor Emérito de esta institución y Director del Centre for Research in Assessment and Digital Learning, de la Universidad de Deakin en Melbourne, Australia. Su interés está relacionado con la mejora de los procesos de aprendizaje, especialmente a través del estudio de la evaluación del aprendizaje. Es reconocido a nivel mundial, por su alta productividad, publicación de artículos científicos y participación en congresos internacionales.
Dr.Gavin Brown
Doctor en Educación de la Universidad de Auckland, Nueva Zelanda. Actualmente se desempeña como docente e investigador en la Facultad de Educación de esta Universidad y es Director de la “Quantitative Data Analysis and Research Unit (Quant-DARE)”, de la misma institución. El Dr. Brown estudia las relación entre las cualidades de la evaluación (validez, preción y utilidad, entre otros) y los propósitos de ésta en los estudiantes y profesores, incluyendo resultados de aprendizaje. Es autor de más de 90 libros, capítulos y artículos científicos. Además es co- autor de 2 de los sistemas de evaluación del aprendizaje en Nueva Zelanda.
Dr. Armando Lozano
Doctor en Innovación y Tecnología Educativa. Actualmente es director del programa de la Maestría en Educación y profesor investigador en la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey, México. Su experiencia profesional se ha desarrollado en los niveles de educación primaria, bachillerato, profesional y maestría, en temáticas de enseñanza y aprendizaje.
Päivi Tynjälä
Doctor en Educación de la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. Actualmente se desempeña como docente de la misma institución y Vice- Directora del Finish Institute for Educational Research. Sus principales áreas de investigación son la enseñanza y el aprendizaje en la Educación Superior. Ha participado como investigador principal y co- investigador en múltiples proyectos de investigación.
